วันศุกร์ที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2552
คำถามที่ต้องการถามผู้สอน
สรุปสิ่งที่ได้จากการเรียนวิชาการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร
สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวิชาการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร (1061601)
1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีความสำคัญในหารบริหารจัดการ
2. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนโดยนำมาเป็นสื่อในการจัดการเรียนรู้ให้มีความน่าสนใจและเป็นเครื่องมือในการและ เป็นเครื่องมือในหารสืบค้น เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ เข้าด้วยกัน
3. การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อนำมาเป็นข้อมูลและเครื่องมือในการวางแผนบริหารองค์กรในเชิงกลยุทธ์
4. ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การเมือง ความรู้ขั้นพื้นฐานของนวัตกรรม คุณธรรมสำหรับผู้บริหาร เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่สามารถนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้เป็นนวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันได้เป็นอย่างดี
5. เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญต่อการจัดระบบการเรียนการสอนในปัจจุบัน
6. การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของสถาบันการศึกษาในอนาคต
7. สร้างบล็อกและรับส่งอีเมลทำให้สารมารถติดต่อสื่อสาร และใช้งานได้คล่องแคล้วขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ
8. สามารถสืบค้นข้อมูล นวัตกรรม ที่มีความสำคัญจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ผ่านการใช้ทางอินเตอร์เน็ต
9. สามารถดำเนินกิจกรรมเกี่ยวกับการเรียนรู้ การนำเสนอผลงานของแต่ละบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
นวัตกรรมทางการศึกษา
บทคัดย่อ : การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาระดับการรับรู้และการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาของครูโรงเรียนเอกชน จังหวัดชลบุรี เปรียบเทียบระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาที่มีภูมิหลังต่างกันในด้านเพศ วุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ในการสอนและการอบรมที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั่งนี้ จำนวน 186 คน จากประชากรครูในโรงเรียนเอกชน จังหวัดชลบุรี จำนวน 19 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถาม ซึ่งดำเนินการแจกและเก็บคืนด้วยตนเอง นำข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยการคำนวณค่าเฉลี่ยด้วยค่า t-test และ (One-Way Analysis of Variance) เมื่อพบความแตกต่างทดสอบด้วยวิธี เชฟเฟ (Schiffe)
ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า
1. ระดับการรับรู้นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาของครูโรงเรียนเอกชน จังหวัดชลบุรี รวมทุกด้าน อยู่ในระดับปานกลาง
2. ระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีเทคโนโลยีการศึกษาของครูโรงเรียนเอกชนมีการยอมรับอยู่ในระดับการตัดสินใจ
3. ครูโรงเรียนเอกชน จังหวัดชลบุรี มีเพศ วุฒิการศึกษา แระสบการณ์การสอนและ การอบรมที่เกี่ยวข้องต่างกันมีระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาไม่แตกต่างกัน ทีระดับความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
สิ่งที่ได้จากบทคัดย่อ : สามารถสืบค้นแหล่งที่มาของงานวิจัย วิทยานิพนธ์และข้อมูลต่างๆ ที่น่าสนใจจากอินเตอร์เน็ต ได้เรียนรู้ถึงขั้นตอนการเขียนวิจัย การเขียนบทคัดย่อและ เอกสารอ้างอิงที่นำมาศึกษาตลอดจนเห็นถึงคุณค่าของนวัตกรรมเทคโนโลยีที่นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มพูนประสิทธิภาพประสิทธิผลให้บรรลุเป้าประสงค์ของการจัดการศึกษา
สืบค้นข้อมูลต้นสังกัด : http//www.lib.ru.ac.th/
ปัญหาที่เกิดขึ้น
วันพฤหัสบดีที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2552
อบรมหลักสูตรนายพัน
ภาพที่ประทับใจ
1 – 2 จาก 2